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Primeiras contrapartes de periódicos acadêmicos

Primeiras contrapartes de periódicos acadêmicos

Se não me engano, as universidades na Europa se originaram na idade média.

Hoje, a maneira de fazer novas descobertas conhecidas pela comunidade erudita é a publicação em periódicos acadêmicos ou, mais recentemente, coisas como o arXiv (que é apenas levemente referenciado, então os periódicos acadêmicos ainda são o principal).

Que meios de tornar novas descobertas conhecidas pelas pessoas eruditas em geral foram usados ​​na Idade Média?

(Eu me perguntei se a razão pela qual os noruegueses medievais que visitaram a América do Norte não foram creditados com sua "descoberta" é que eles não se valeram de tais meios.)


Durante grande parte do período medieval, a única forma de disseminar o conhecimento (científico ou não) era por carta pessoal ou em livros. Em um sentido muito real, isso preservou as estruturas tradicionais de autoridade, conhecimento e até mesmo doutrina.

Em seu livro, Radical Enlightenment: Philosophy and the Making of Modernity 1650-1750, Jonathan I. Israel argumenta que o desenvolvimento de periódicos acadêmicos serviu para perturbar essas estruturas e assim acelerar o desenvolvimento e a expansão do conhecimento.

Gostaria de ilustrar a situação antes da introdução de periódicos acadêmicos com alguns exemplos.

Roger Bacon foi um frade e filósofo franciscano na Inglaterra do século XIII. Ele é provavelmente mais conhecido como a primeira pessoa na Europa a registrar a fórmula da pólvora. Ele enfatizou o estudo da natureza por meio do empirismo e foi um dos primeiros defensores europeus do "método científico" inspirado por Aristóteles. Como tal, provavelmente podemos classificá-lo razoavelmente como um dos primeiros cientistas.

Isso foi muito antes da invenção da imprensa, então sua obra teria sido transcrita - à mão - no scriptorium de um mosteiro. A quantidade de trabalho envolvida no processo de transcrição, por sua própria natureza, limitava o número de cópias que poderiam ser produzidas. Por sua vez, essa era uma limitação real sobre a extensão da disseminação dos detalhes. Nesse contexto, a ideia de uma "comunidade erudita" no sentido moderno é provavelmente anacrônica.

Apesar disso, algumas notícias das pesquisas e descobertas de Bacon teriam sido transmitidas boca a boca e por cartas. Essa notícia certamente percorreu toda a Europa, pois sabemos que o Papa Clemente IV solicitou uma cópia da obra de Bacon. Uma cópia dele Opus Majus, foi enviado ao Papa em Roma em 1267.

Outro inglês, também praticante do método científico, foi Francis Bacon. Ele atuou no início da revolução científica, cerca de 300 anos depois de Roger Bacon. Apesar do trabalho anterior de Roger Bacon, é Francisco que hoje é freqüentemente chamado de "pai do método científico" e "pai do empirismo".

Não porque o trabalho de Roger Bacon tivesse sido perdido. Simplesmente refletia o alcance maior que poderia ser alcançado nos anos após o desenvolvimento da impressora tipográfica. Embora isso tenha ocorrido após o período medieval, ainda era anterior aos dias das sociedades eruditas e dos periódicos acadêmicos. Seus trabalhos foram publicados de forma privada. No entanto, de certa forma, pode-se argumentar que foi a obra de Francis Bacon que levou à publicação dessas revistas.

A Royal Society é, talvez, a sociedade erudita mais antiga ainda existente. Foi fundada em novembro de 1660. Seus membros fundadores alegaram ter sido influenciados pela "nova ciência" - que foi promovida por Francis Bacon em seu Nova Atlântida.


Quanto à questão de por que os noruegueses medievais que visitaram a América do Norte não foram creditados com sua "descoberta", isso provavelmente se deve em grande parte às atitudes predominantes na Europa cristã.

A maioria dos textos foi escrita por homens da Igreja (o que nos traz de volta às "estruturas tradicionais de autoridade e conhecimento" que mencionei acima). Dadas as depredações de invasores vikings contra abadias e mosteiros cristãos, provavelmente não é surpreendente que raramente tenham sido relatados de maneira positiva. Com toda a probabilidade, poucos tinham ouvido falar das sagas nórdicas, e menos ainda achavam que valia a pena registrar. Como seus assentamentos não tiveram sucesso, a história foi simplesmente perdida.


Pelo que sei, e até o final do século 17, quando as revistas acadêmicas começaram a aparecer, os cientistas comunicavam seus pensamentos e descobertas publicando livros ou enviando cartas uns aos outros.

Veja bem, o último processo não mudou naquela muito inicialmente, em que você ainda enviar cartas. A diferença é que você os envia para, por exemplo, a Royal Society em vez de diretamente aos seus pares. A revisão por pares não era popular até o século XX.

Não havia nem mesmo uma linguagem ou formato prescrito no início dos diários também. Antonie van Leeuwenhoek, por exemplo, escreveu em holandês coloquial ao escrever para a Royal Society. (Lembro-me de ter lido em algum lugar - mas infelizmente não consigo me lembrar do livro, exceto pelo fato de que tinha uma capa azulada e tinha a ver com a descoberta de como funcionava a reprodução sexual - que ele abriu uma exceção uma vez. Ou seja, ele teve sua carta traduzida para o latim quando escreveu sobre sua descoberta de espermatozóides. Neste último, ele supostamente também fez questão de explicar que extraiu seu sêmen depois de fazer sexo com sua esposa, em vez de se masturbar.)


Os meios de comunicação das ideias científicas antes do século XVII eram livros, cartas privadas, palestras e disputas públicas. (Não havia sociedades científicas antes do século 17). A propósito, muitas descobertas científicas importantes não vieram das universidades da época. Por exemplo, Fibonacci não estava associado a nenhuma universidade.

Você deve ser mais específico sobre o que entende por ciência na Idade Média. Quase nenhuma ciência existia na Europa antes do Renascimento. Portanto, quando falamos de ciência medieval, devemos discutir o mundo muçulmano em primeiro lugar.

Se você está falando sobre o Renascimento, ainda não havia sociedades científicas, e os meios de comunicação permaneceram os mesmos (Napier, Brahe, Kepler, Galileo, todos eles escreveram livros e cartas, aqui não havia sociedades científicas e, a propósito, nenhuma essas pessoas nomeadas estavam associadas a qualquer universidade).


Primeiras contrapartes de periódicos acadêmicos - História

The Journal of American History apresenta entrevistas com autores de artigos da revista.

A anfitriã convidada Dra. Mireya Loza, Professora Assistente em Estudos Alimentares na New York University, entrevista a Dra. Verónica Martínez-Matsuda Professora Assistente de Relações Trabalhistas, Direito e História na Cornell University, sobre seu artigo "For Labor and Democracy: The Farm Security Visões concorrentes da administração pela reforma socioeconômica e pelos direitos civis dos trabalhadores rurais na década de 1940 ", que aparece na edição de setembro de 2019 do JAH.

Processo é o blog da Organização dos Historiadores Americanos, The Journal of American History, e O historiador americano, dedicado a explorar o processo de fazer história e as formas multifacetadas de se relacionar com o passado dos EUA.

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Organização de Historiadores Americanos

Fundada em 1907, a Organização de Historiadores Americanos (OAH) é a maior sociedade profissional dedicada ao ensino e ao estudo da história americana. Mais Informações.

Leia a última edição virtual intitulada 'Mulheres negras autoras no Journal of American History '

Passado para a frente: Artigos do The Journal of American History seleciona alguns dos melhores artigos de The Journal of American History para atender às necessidades de alunos e professores da pesquisa de história dos EUA.

Informações no Volume 1: Das Fundações Coloniais à Guerra Civil. Informações no Volume 2: Da Guerra Civil ao Presente.

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Primeiras contrapartes de periódicos acadêmicos - História

  • Em 22 de setembro de 1862, o presidente Lincoln emitiu a primeira de duas ordens executivas declarando a liberdade de todos os escravos em qualquer estado dos Estados Unidos Confederados que não retornasse ao controle da União até o final do ano. Em 1o de janeiro de 1863, ele deu sequência a uma segunda ordem, que nomeava estados específicos aos quais a primeira ordem se aplicava.
  • Embora tenha sido amplamente criticado na época como apenas libertando escravos sobre os quais a União não tinha poder, ela conseguiu comprometer a União com o fim da escravidão. Na época, a escravidão ainda era polêmica no Norte.

Décima terceira Emenda:

A Décima Terceira Emenda aboliu oficialmente a escravidão, com exceções limitadas em relação à punição criminal. Antes de ser ratificado, a escravidão ainda era legal em Delaware, Kentucky, Missouri, Maryland e Nova Jersey. Todos os outros estados estavam sob a jurisdição da Proclamação de Emancipação. A Emenda, ratificada em 6 de dezembro de 1865, declara:

& quotSeção 1. Nem a escravidão nem a servidão involuntária, exceto como punição por crime em que a parte tenha sido devidamente condenada, deve existir nos Estados Unidos ou em qualquer lugar sujeito à sua jurisdição.

Seção 2. O Congresso terá o poder de fazer cumprir este artigo por meio de legislação apropriada. & Quot

Leis Jim Crow:

As leis de Jim Crow foram aplicadas entre 1870 e 1965, especificamente nos estados do sul e fronteiriços. Eles alegaram ser & quotseparados, mas iguais & quot, embora na realidade as acomodações & quotColoridas & quot fossem consistentemente inferiores às suas contrapartes & quotBrancas & quot; Isso incluía, mas não se limitava a escolas, banheiros, transporte e restaurantes separados.

  • "Será ilegal para qualquer time amador de beisebol branco jogar beisebol em qualquer terreno baldio ou campo de beisebol dentro de dois quarteirões de um playground dedicado à raça negra, e [vice-versa]"
  • "Os livros não devem ser intercambiáveis ​​entre as escolas brancas e coloridas, mas devem continuar a ser usados ​​pela raça que os usará primeiro."
  • "Qualquer pessoa que alugar qualquer parte de qualquer. Edifício para um negro ou uma família negra quando tal edifício já estiver. Em ocupação por uma pessoa branca ou família branca, ou vice-versa. Será culpado de contravenção."

Lei dos Direitos Civis de 1964:

O conhecido ato que proibiu a segregação na rede pública e nas escolas. Este ato anulou as leis de Jim Crow.


A diferença crescente e persistente de gênero

Em todos os anos e disciplinas, as mulheres representam 27% dos autores, um número que esconde tendências importantes: enquanto em 1955 as mulheres representavam apenas 12% de todos os autores ativos, essa fração aumentou continuamente no último século, chegando a 35% em 2005 (Fig. . 1UMA) No entanto, esses números agregados escondem diferenças disciplinares consideráveis, já que a fração de mulheres é tão baixa quanto 15% em matemática, física e ciência da computação e chega a 33% em psicologia (Fig. 1B) Também observamos variações significativas por país, descobrindo que a proporção de mulheres cientistas pode ser tão baixa quanto 28% na Alemanha e atinge a paridade com 50% na Rússia (Fig. 1C).

Desequilíbrio de gênero desde 1955. (UMA) O número de autores ativos femininos (laranja) e masculinos (azul) ao longo do tempo e as proporções totais de autores (Inserir). (B e C) A proporção de autoras do sexo feminino em várias disciplinas (B) e países (C) para a lista completa, consulte Apêndice SI, Tabelas S3 e S4. (D) A carreira editorial acadêmica de um cientista é caracterizada por seu histórico de publicação temporal. Para cada publicação, identificamos a data (ponto dourado) e o número de citações após 10 anos c 10 (linha dourada, inferior). A agregação por ano fornece a produtividade anual (barras de ouro claras), enquanto a agregação ao longo de toda a carreira produz a produtividade total (barra amarela sólida, direita) e impacto total (barra amarela sólida, direita). A duração da carreira é calculada como o tempo entre a primeira e a última publicação, e a produtividade anual (linha dourada tracejada) representa a produtividade média anual. Os autores desistiram de nossos dados quando publicaram seu último artigo.

A baixa proporção de mulheres publicando ativamente em STEM captura apenas um aspecto da desigualdade de gênero. Igualmente importantes são as diferenças persistentes de produtividade e impacto entre os gêneros (Fig. 1D) Descobrimos que enquanto, em média, os cientistas do sexo masculino publicam 13,2 artigos durante sua carreira, as autoras publicam apenas 9,6, resultando em uma diferença de gênero de 27% na produtividade total (Fig. 2UMA) A diferença é particularmente pronunciada entre os autores produtivos, uma vez que os autores do sexo masculino na faixa de produtividade dos 20% superiores publicam 37% mais artigos do que as autoras (Fig. 2UMA) Curiosamente, a diferença de gênero desaparece para os autores produtivos medianos (20% intermediários) e reverte para os autores nos 20% inferiores. A diferença de gênero na produtividade total persiste para todas as disciplinas e quase todos os países (Fig. 2 B e C) Também observamos uma grande diferença de gênero na produtividade total para as afiliações mais bem classificadas (Fig. 2D) (determinado a partir do 2019 Times Higher Education World University Rankings Apêndice SI, seção S2.D).

Diferença de gênero nas carreiras de publicação científica. A diferença de gênero é quantificada pela diferença relativa entre a média dos autores do sexo masculino (azul) e do feminino (laranja). Em todos os casos, as diferenças relativas de gênero são estatisticamente significativas, conforme estabelecido pelos dois lados t teste, com P valores & lt 1 0 - 4, salvo indicação em contrário (ver Apêndice SI, seção S4.A para estatísticas de teste). (UMAE) Produtividade total discriminada por percentil (UMA), disciplina (B), país (C), classificação de afiliação (D), e década (E) A diferença de gênero na produtividade tem aumentado dos anos 1950 aos 2000. (FJ) Impacto total subdividido por percentil (F), disciplina (G), país (H), classificação de afiliação (eu), e década (J). (K – O) A produtividade anual é quase idêntica para autores do sexo masculino e feminino quando subdividida por percentil (K), disciplina (eu), país (M), classificação de afiliação (N), e década (O). (PT) Duração da carreira discriminada por percentil (P), disciplina (Q), país (R), classificação de afiliação (S), e década (T).

Medimos o impacto total durante uma carreira acadêmica pelo número de citações acumuladas 10 anos após a publicação (c 10) por cada artigo publicado durante uma carreira (Fig. 1D), após a remoção de autocitações e reescalonamento para contabilizar a inflação de citações (32 ⇓ -34) (Apêndice SI, seção S2.F). Descobrimos que cientistas do sexo masculino recebem 30% mais citações para suas publicações do que cientistas do sexo feminino (Fig. 2F) Mais uma vez, a diferença de impacto total é maior para autores de alto impacto e reversa para autores de médio e baixo impacto: os autores do sexo masculino entre os 20% principais em impacto na carreira recebem 36% a mais de citações do que as mulheres. A disparidade no impacto persiste em quase todos os países e todas as disciplinas (Fig. 1 G e H), e podem ser encontrados, em menor grau, em todas as afiliações, independentemente da classificação de afiliação (Fig. 1eu).

Paradoxalmente, o aumento gradual da fração de mulheres na ciência (5) (Fig. 1UMA) é acompanhado por um aumento constante na produtividade e no impacto das lacunas de gênero (Fig. 2 E e J) A diferença de gênero na produtividade total aumentou de quase 10% na década de 1950 para um forte viés em direção à produtividade masculina (diferença de 35%) na década de 2000. A lacuna de gênero no impacto total na verdade muda de um impacto ligeiramente mais feminino na década de 1950 para uma lacuna de 34% favorecendo autores do sexo masculino no mesmo período. Essas observações interrompem a sabedoria convencional de que a academia pode alcançar a igualdade de gênero simplesmente aumentando o número de autoras participantes.

Em resumo, apesar das tentativas recentes de nivelar o campo de jogo, os homens continuam a superar as mulheres em 2 para 1 na força de trabalho científica e, em média, têm carreiras mais produtivas e acumulam mais impacto. Esses resultados confirmam, usando uma metodologia unificada que abrange a maior parte da ciência, observações anteriores em disciplinas e países específicos (2, 9, 11, 12, 16, 35 ⇓ ⇓ -38) e apóiam de forma quantitativa a percepção de que as diferenças globais de gênero em A academia é um fenômeno universal que persiste em todas as disciplinas STEM e na maioria das regiões geográficas. Além disso, descobrimos que as lacunas de gênero na produtividade e no impacto aumentaram significativamente nos últimos 60 anos. A universalidade do fenômeno nos leva a perguntar: Que características das carreiras acadêmicas impulsionam as diferenças observadas de gênero na produtividade total e no impacto?


William e Mary Quarterly

o William e Mary Quarterly é o principal jornal da história e cultura americanas primitivas. Fundado em 1892 e publicado pelo Omohundro Institute em Williamsburg, Virginia, é um dos mais antigos periódicos acadêmicos dos Estados Unidos e foi um dos primeiros dez arquivados no JSTOR. Hoje, os Trimestral está entre as revistas mais citadas cobrindo um tempo e lugar específicos e é uma das revistas históricas mais respeitadas e aclamadas do mundo.

Procuramos artigos de escopo e significância que falam significativamente para vários campos, envolvem métodos novos e destacam novas fontes. Publicamos fóruns críticos e ensaios de revisão, bem como exames substanciais de livros individuais. Para estimular novas conversas, patrocinamos workshops anuais sobre temas relevantes. o Trimestral nutre, publica e analisa novos trabalhos importantes que representam as mais amplas cronologias, geografias e temas atualmente explorados por estudiosos do início da América do Norte - tratando várias populações e grupos linguísticos do século XV ao início do século XIX e abrangendo todo o continente e em torno do Atlântico mundo.

Artigos recentes examinaram a história do Atlântico como história familiar, marinheiros ingleses em Nunavut do século XVI, a regulamentação do sexo no início das Bermudas, tortura no início de Nova Orleans, redes sociais na fronteira franco-Illinois, revolucionários haitianos, conhecimento científico na Flórida, criança trabalho e escolaridade na Nova Inglaterra, história natural e comércio de escravos e a virada republicana de 1776, entre muitos outros tópicos.

Ancorado na história, nós convidamos inscrições de todas as disciplinas relevantes e todos os níveis acadêmicos. Estudiosos de antropologia, arqueologia, história da arte, economia, história, história da ciência e da medicina, direito, literatura, cultura material e ciência política contribuíram para questões recentes.

Sendo um periódico altamente seletivo, encomendamos revisões duplamente cegas por pares para sete ou oito vezes mais manuscritos do que podemos publicar, na esperança de que nosso rigoroso processo de revisão ajude os autores que aceitamos e muitos que não podemos. Nossa equipe de produção e assistentes verificam minuciosamente os artigos e trabalham em conjunto com os autores para garantir que os ensaios sejam claros, atraentes e precisos.

Produzir um periódico bem curado, de alta integridade e alto impacto em um momento de grande mudança na publicação acadêmica é um esforço de equipe construído sobre a excelência de nossa equipe e os altos padrões de nossos leitores e revisores, cuja generosidade o torna possível para o Trimestral ser um local de incubação e também de divulgação de novos trabalhos.


Revistas acadêmicas

Este diretório apresenta os recém-chegados ao campo da infância e dos estudos da infância com a literatura periódica atual. Também visa auxiliar acadêmicos e outros pesquisadores de várias disciplinas na seleção de periódicos apropriados à medida que buscam publicar seus trabalhos. Mudanças em URLs - e links quebrados correspondentes - estão fora de nosso controle. Envie-nos um e-mail com sugestões ou para relatar links quebrados.

  • Adoção Trimestralexamina questões de cuidado infantil, de adoção vista a partir de uma perspectiva de vida e dos significados psicológicos e sociais da palavra & # 8220família. & # 8221 Este jornal internacional multidisciplinar apresenta trabalhos conceituais e empíricos, comentários e resenhas de livros do campos das ciências sociais, humanidades, ciências biológicas, direito e política social. Routledge. Trimestral. é uma publicação interdisciplinar do The Strong Museum of Play. Um fórum para discutir a história, ciência e cultura do jogo. o Diário visa aumentar a consciência e a compreensão do papel da brincadeira na aprendizagem e no desenvolvimento humano e as maneiras pelas quais a brincadeira ilumina a história cultural.
  • Bookbird: A Journal of International Children’s Literature comunica novas ideias para toda a comunidade de leitores interessados ​​em livros infantis. Publicado pelo International Board on Books for Young People.
  • Estudos da infância& # 8211 um jornal revisado por pares que fornece um fórum para a discussão da infância, masculinidades jovens e vidas de meninos, explorando toda a escala de complexidades, desafios e legados que informam os desenvolvimentos masculinos e masculinos.
    & # 8211 The International Journal, publicação oficial da Sociedade Internacional para Prevenção de Abuso e Negligência Infantil, oferece um fórum internacional multidisciplinar sobre todos os aspectos de abuso e negligência infantil, incluindo abuso sexual, com ênfase especial na prevenção e tratamento. Embora as contribuições venham principalmente dos campos da psicologia, psiquiatria, serviço social, medicina, enfermagem, lei, aplicação da lei, legislação, educação e antropologia, a revista tem como objetivo encorajar os indivíduos leigos interessados ​​e organizações de defesa orientadas para crianças a contribuírem. Elsevier Science. Por mês.
  • Criança: Cuidado, Saúde e Desenvolvimento & # 8211 Esta revista interdisciplinar contribui para a compreensão dos fatores, principalmente sociais e ambientais, que influenciam a saúde e o desenvolvimento. Visa a promoção da saúde, melhoria da assistência e tratamento, principalmente para crianças com problemas físicos, de desenvolvimento, emocionais e sociais. Blackwell Science. Bimestral.
  • Desenvolvimento infantil& # 8211 Jornal da Sociedade de Pesquisa em Desenvolvimento Infantil. Abrange tópicos do desenvolvimento infantil desde o período fetal até a adolescência. Público: pesquisadores e profissionais, incluindo psiquiatras infantis, psicólogos clínicos, assistentes sociais psiquiátricos, especialistas em educação infantil, psicólogos educacionais e professores de educação especial. Blackwell. Bimestral.
  • Resumos e bibliografia do desenvolvimento infantil e # 8211 Fonte de referência para a literatura atual relacionada ao crescimento e desenvolvimento de crianças pela Society for Research in Child Development. Seleções de cerca de 275 periódicos em inglês e línguas estrangeiras, relatórios técnicos e livros que cobrem a educação e as ciências biomédicas e comportamentais. Blackwell. Trienalmente.
  • Maltrato infantil& # 8211 Journal of the American Professional Society on the Abuse of Children (APSAC) oferece um fórum interdisciplinar que dissemina pesquisas originais, informações e inovações técnicas sobre abuso infantil e negligência. Sábio. Trimestral.
  • Psiquiatria Infantil e Desenvolvimento Humano& # 8211 publica pesquisas sobre diagnóstico, avaliação, tratamento, epidemiologia, desenvolvimento, defesa, treinamento, fatores culturais, ética, política e questões profissionais relacionadas a distúrbios clínicos em crianças, adolescentes e famílias. Kluwer. Trimestral.
  • Revisão de psicologia infantil e psiquiatria& # 8211 Publicado pela Association for Child Psychology and Psychiatry. A revisão inclui estudos de novos desenvolvimentos teóricos, estudos de casos clínicos, descrições de técnicas inovadoras e novos desenvolvimentos de serviços. Cambridge Online. Trimestral.
  • Avaliação do bem-estar infantil & # 8211 um jornal eletrônico que contém links e artigos relacionados ao bem-estar infantil. Mais de cem artigos são organizados em seis categorias: abuso infantil, assistência social e adoção, reforma do bem-estar e crianças, pobreza infantil e desigualdade, defesa da criança e valores e crianças. Para enviar ou recomendar um contrato de link de artigo: Duncan Lindsey, Editor, Child Welfare Review, School of Public Policy and Social Research, 3250 Public Policy Building, Universidade da Califórnia, Los Angeles, Los Angeles, Califórnia 90095-1656
  • Infância& # 8211 A Global Journal of Child Research é um importante fórum interdisciplinar para pesquisa relacionada a crianças na sociedade global contemporânea que abrange divisões entre regiões geográficas, disciplinas, contextos sociais e culturais e pesquisa aplicada e básica. Publicado pela Sage em associação com o Centro Norueguês de Pesquisa Infantil. Trimestral.
  • Infância e Filosofia - jornal do Conselho Internacional para Investigação Filosófica com Crianças que trata de questões de como as crianças fazem filosofia e a história e práticas atuais da filosofia com crianças.
  • Educação infantil& # 8211 jornal da Association for Childhood Education International (ACEI). Apresenta artigos sobre práticas de sala de aula inovadoras, questões vitais que afetam a educação, crianças e famílias teoria do crescimento e desenvolvimento infantil, análises de atividades práticas em sala de aula de novos livros infantis, vídeos, software e recursos profissionais. O volume anual inclui uma edição temática anual e uma edição temática internacional. Bimestral.

Infância na áfrica é um jornal revisado por pares especificamente focado em questões e tópicos relacionados a crianças na África, projetado para promover uma troca livre de idéias entre acadêmicos africanos e acadêmicos de todo o mundo.

Geografias das crianças e # 8217s é um jornal revisado por pares que oferece um fórum internacional para discutir questões que afetam o mundo geográfico de crianças e jovens com menos de 25 anos e de suas famílias.

Tecnologia e Engenharia Infantil é um periódico dinâmico e prático para qualquer pessoa interessada em alfabetização tecnológica na série K-6.

  • Psicologia do Desenvolvimento & # 8211 publica artigos sobre o desenvolvimento humano ao longo da vida. Pesquisas de campo, estudos transculturais, pesquisas sobre gênero e etnia e pesquisas sobre outros tópicos socialmente importantes são especialmente bem-vindos. Associação Americana de Psicologia. Publicação bimestral.
  • Jornal de Educação Infantil & # 8211 para educadores e prestadores de cuidados infantis. Abrange currículo, programas de cuidados infantis, administração, desenvolvimento de pessoal, relações família-escola, questões de equidade, unidades multiculturais, nutrição de saúde, instalações, necessidades especiais, cuidados patrocinados pelo empregador, programas infantis / infantis, desenvolvimento infantil, defesa, bem como artigos sobre tendências, políticas e práticas. Kluwer. Trimestral.
  • Assuntos de família & # 8211 revista de pesquisa do Instituto Australiano de Estudos da Família. Contém as últimas pesquisas da Austrália & # 8217s cientistas sociais, analistas de políticas sociais, prestadores de serviços e agências de pesquisa. 3x / ano.
  • O Futuro das Crianças & # 8211 publicado três vezes por ano pela The David and Lucile Packard Foundation, Los Altos, CA. O futuro das crianças & # 8217s O objetivo é disseminar informações sobre as principais questões relacionadas ao bem-estar das crianças.
    é um jornal revisado por pares que oferece um fórum para a discussão crítica da infância a partir de uma variedade de perspectivas disciplinares e para a disseminação de pesquisas e reflexões atuais sobre a vida de meninas para um público amplo e interdisciplinar de acadêmicos, pesquisadores, profissionais nos campos da educação, serviço social e saúde e decisores políticos. oferece uma oportunidade para pesquisadores, estudantes universitários e profissionais interessados ​​em questões associadas à infância em contextos de educação, família e comunidade em uma perspectiva global apresentar, compartilhar e discutir seu trabalho. O GSC tem como objetivo apresentar oportunidades para acadêmicos e pesquisadores emergentes interrogarem as maneiras pelas quais a globalização e as novas perspectivas globais impactam as experiências de vida das crianças.
    publica artigos interdisciplinares, empíricos, teóricos e metodológicos que tratam do desenvolvimento psicológico durante a primeira infância e a infância até a adolescência, inclusive. John Wiley & amp Sons. serve como um fórum para comunicar pesquisas originais e de alta qualidade em interação criança-computador e design de interação e crianças. reflete as perspectivas de uma ampla gama de disciplinas e contribui para uma maior compreensão dos direitos da criança e do seu impacto no conceito e desenvolvimento da infância.
    é uma revista acadêmica interdisciplinar e arbitrada cujo objetivo é publicar pesquisas e fornecer um fórum de discussão sobre as produções culturais para, por e sobre os jovens. Especialmente interessado nas funções e representações culturais da "criança", incluindo literatura infantil e jovem e cultura material dos jovens na mídia, incluindo a cultura digital de brinquedos e as construções históricas e contemporâneas de jovens, funções e papéis da "criança" e adolescentes e literatura, arte e filmes de crianças e jovens.
  • Jornal para a Educação de Superdotados & # 8211 é uma revista distribuída internacionalmente comprometida com a análise e comunicação do conhecimento e pesquisa sobre os superdotados e talentosos.
  • Journal of Abnormal Child Psychology & # 8211 reúne as pesquisas mais recentes sobre psicopatologia na infância e adolescência, com ênfase em estudos empíricos de transtornos da infância (os transtornos disruptivos do comportamento, depressão, ansiedade e transtornos invasivos do desenvolvimento). Estudos destacando fatores de risco e proteção, a ecologia e correlatos de problemas de comportamento de crianças e avanços na prevenção e tratamento são apresentados. é um jornal internacional, de base ampla e interdisciplinar que aborda questões de importância profissional e acadêmica relacionadas ao desenvolvimento entre a puberdade e a obtenção do status de adulto na sociedade.
  • Journal of Adolescent Research usa uma abordagem interdisciplinar para ampliar sua perspectiva sobre o desenvolvimento do adolescente. O conselho editorial e os revisores da revista representam mais de 30 disciplinas, fornecendo uma perspectiva única e ampla sobre a natureza do desenvolvimento do adolescente. Seis vezes por ano: janeiro, abril, maio, julho, outubro, novembro.
  • Jornal de Alfabetização de Adolescentes e Adultos & # 8211 é um periódico profissional revisado por pares que pretende ser um fórum aberto para o campo da educação para a alfabetização. Seus objetivos são incentivar maneiras inovadoras de ensinar e estudar a alfabetização e abordar os problemas e questões enfrentados pelos educadores em contextos culturais, econômicos e sociais em rápida mudança. Publicado oito vezes por ano. é um jornal online de acesso aberto e revisado por pares que se concentra exclusivamente nas necessidades das crianças por meio de um prisma holístico. Focado na pesquisa interdisciplinar que está ligada a soluções políticas práticas baseadas em evidências para as questões da criança, o JARC serve para informar as decisões legislativas e políticas, bem como os modelos de prática existentes e inovadores.
  • Journal of Child & amp Adolescent Group Therapy & # 8211 aborda todo o espectro de questões profissionais relacionadas ao tratamento juvenil e grupo de pais. Os colaboradores examinam os dados atuais do tratamento em grupo em vários ambientes, como hospitais de pacientes internados e ambulatoriais, centros de tratamento residenciais, instalações de saúde mental baseadas na comunidade, agências sociais e instituições acadêmicas. Trimestral.
  • Journal of Child & amp Family Studies & # 8211 é um fórum internacional para questões atuais relativas ao bem-estar mental de crianças, adolescentes e suas famílias. Trimestral.
  • Journal of Child Language& # 8211 Cambridge Online publica artigos sobre o estudo científico do comportamento da linguagem em crianças. Abordagem: International and interdisciplinary (psychology, linguistics, cognitive science and anthropology). Published in February, June and October.
  • Journal of Child Sexual Abuse – research, treatment & program innovations for victims, survivors & offenders. Quarterly.
  • Journal of Childhood and Religion – online journal dealing with a wide range of theological, ethical, historical, biblical, sociological, anthropological, and psychological scholarship on childhood and religion. is a refereed journal devoted to teaching and scholarship in the field of children’s literature. It is the product of the Children’s Literature Assembly of NCTE.
  • Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology
  • Journal of Early Adolescence– provides a premier forum for research including adolescents from 10 to 15 years of age. Bringing together leading researchers, scholars, and professionals, the Journal of Early Adolescence bridges theory, research, and practice to explore issues dealing with the care, education, and development of today’s young adolescents. Quarterly. is a peer-reviewed international quarterly journal. The main emphasis in the journal is on papers researching issues related to the nature, function and use of literacy in early childhood. is a peer reviewed journal that provides an international forum for childhood research, bridging cross-disciplinary areas and applying theory and research within the professional community. This reflects the world-wide growth in theoretical and empirical research on learning and development in early childhood and the impact of this on provision. – publishes original, primary psychological research pertaining to education across all ages and educational levels. American Psychological Association. Published quarterly, beginning in March.
  • Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, & Cognition – publishes original experimental studies on basic processes of cognition, learning, memory, imagery, concept formation, problem solving, decision making, thinking, reading, and language processing. Bimonthly. is the interdisciplinary forum dedicated to improving the quality of life for lesbian, gay, bisexual, transgender, and questioning youth. This quarterly journal presents peer-reviewed scholarly articles, practitioner-based essays, policy analyses, and revealing narratives from young people.
  • Journal of Pediatric Psychology – publishes papers on a wide variety of topics exploring the inter-relationship between the psychological and physical well-being of children, adolescents and families. Quarterly.
  • Journal of Research in Childhood Education – journal of the Association for Childhood Education International (ACEI). publishes reports of empirical research, theoretical articles, ethnographic and case studies, cross-cultural studies and studies addressing international concerns, participant observation studies, and studies deriving data collected from naturalistic settings. Bi-annual.
  • Journal of the History of Childhood and Youth
  • Journal of Urban Youth Culture – offers concerned scholars the opportunity to contribute to our awareness and understanding of urban youth development. The overarching goal of this Journal is to provide a place where people who care about the future these young people face can share fresh ideas and insights.
  • Language LearningA Journal of Research in Language Studies is a scientific journal dedicated to the understanding of language learning broadly defined. It publishes research articles that systematically apply methods of inquiry from disciplines including psychology, linguistics, cognitive science, educational inquiry, neuroscience, ethnography, sociolinguistics, sociology and semiotics. 5 issues/year. is a theme- and genre-centered journal of international scope committed to a serious, ongoing discussion of literature for children. is an electronic journal about children’s literature that combines an interest in the traditional with an eye to the modern.
  • Monographs of the Society for Research in Child Development – Since 1935 this series has presented in-depth research studies and significant findings in child development and its related disciplines. Each issue consists of a single study or a group of papers on a single theme, accompanied usually by commentary and discussion. 3-4 issues annually.
    is multidisciplinary in nature, providing opportunities for the ‘pure’ discussion of children’s literature, and of issues relating to one of the key places in which to find such literature—libraries for young people
    is a unique forum for the philosophical questions – and answers – of young people and their teachers. Each topical issue contains philosophical discussions, drawings, philosophical writing by students.
    is an online, international, interdisciplinary, peer-reviewed journal that provides a forum for scholars and professionals to interrogate representations of children in film, television, Cyberspace, video games, photography, art, or any other visual medium where the image of the child is featured.
    is an online open-access platform built to play with the traditional concept of a journal. The brainchild of the SDSU ChildLit Grad Student Association, The Unjournal was established in the fall of 2012 to create an active and supportive community of peers eager about the limitless facets of the field of Children’s Literature.
    is an online, open-access, interdisciplinary forum for substantive conversations about understanding and improving the lives of children and families throughout the world. Our scope is unique and broad: peer-reviewed scholarly articles as well as essays by policy makers, advocates, educators, NGOs, and practitioners.

Early counterparts of scholarly journals - History

o Journal for Early Modern Cultural Studies is a home for new interdisciplinary scholarship on the early modern world that roots its inquiries in current theoretical and political debates. JEMCS understands the "early modern" in its broadest possible scope, and welcomes studies on political theology, philosophy, economy (labor, slavery, class), aesthetic currents, and the intellectual and cultural world of the fifteenth to the nineteenth centuries. Since its founding in 2000, JEMCS has served as a venue for theoretical approaches that have, in recent decades, reshaped early modern scholarship: queer and feminist theory, postcolonial theory, histories of race and empire, transnational studies, histories of globalization, and cultural materialism. JEMCS reflects these stimulating possibilities by providing a common venue for scholars in such diverse fields as anthropology, art history, economics, history, literary criticism, political science, and sociology. JEMCS challenges the boundaries that separate traditional scholarly disciplines while bringing those disciplines into dialogue with each other.

The editors invite essay submissions in all areas of cultural studies from the late-fifteenth through the early-nineteenth centuries. Manuscripts should not be under consideration elsewhere, and they should not identify the author except on an accompanying sheet that includes the title of the submission, the name of the author, and the author's regular-mail and e-mail addresses.

All manuscripts must include a 100-200 word abstract. JEMCS adheres to MLA format, and submissions should be prepared accordingly. Please send a digital copy of the essay, the abstract, and the author information to [email protected] in either .doc or .rtf format. Alternatively, we can still accept manuscripts in hard copy by mail, to the address below. If authors wish their work to be returned, it must be accompanied by a stamped, self-addressed envelope with correct postage. Manuscripts will be acknowledged by e-mail when they are received. All submissions will be evaluated anonymously by no fewer than one and no more than three readers. JEMCS seeks to reach a decision on submissions within approximately 90 days of receipt.

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Early counterparts of scholarly journals - History

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Philosophical Transactions of the Royal Society

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  • Transcriptions of Notes and Queries are available via Project Gutenberg
  • Years 1843-1862 (volumes 1-20) are available via the Internet Archive. 1843:volume 1, 1844:volume 2, 1845:volume 3, 1846:volume 4, 1847:volume 5, 1848:volume 6, 1849:volume 7, 1850:volume 8, 1851:volume 9, 1852:volume 10, 1853:volume 11, 1854:volume 12, 1855:volume 13, 1856:volume 14, 1857:volume 15, 1858:volume 16, 1859:volume 17, 1860:volume 18, 1861:volume 19, 1862:volume 20

Blackwood's Edinburgh Magazine

Preface from the original site: What is ILEJ?

ILEJ, the "Internet Library of Early Journals" was a joint project by the Universities of Birmingham, Leeds, Manchester and Oxford, conducted under the auspices of the eLib (Electronic Libraries) Programme. It aimed to digitise substantial runs of 18th and 19th century journals, and make these images available on the Internet, together with their associated bibliographic data. The project finished in 1999, and no additional material will be added. See Final Report for conclusions of the project.

The core collection for the project are runs of at least 20 consecutive years of:

Three 18th-century journals

  • Gentleman's Magazine
  • O Registro Anual
  • Philosophical Transactions of the Royal Society

Three 19th-century journals

The 20-year runs were considered the minimum to provide a critical mass of material as perceived by the user. This core may be expanded by the addition of longer runs and/or other titles within the resources available. The project explored variables in the digitisation, retrieval and display processes which could affect both cost of image and index creation and the acceptability to the user. The variables were:

  • image creation: from both paper originals and existing microfilm copies. The effects of resolution, data compression and the use of black/white and grey scales were assessed
  • indexing: effective indexing is essential to user acceptability. The alternatives which were explored are OCRd full-text, both with and without fuzzy matching software, existing electronic indexes and the creation of electronic versions of printed indexes. The use of OCRd full-text is a major source of added value for some of the journals.
  • access to indexed images: from a World-Wide-Web platform.

Information was gathered on who used the service, how frequently and for what purposes and on the acceptability of images and indexes to users. The intended outcome was firm evidence and recommendations on the technological, economic and user acceptability aspects of digitisation which could serve as a basis for the development of a national digitisation programme for out-of-copyright journals.


The Mission of O recorde

Adhering to scholarly standards, The New York Genealogical and Biographical Record publishes written works that solve genealogical problems, provide compiled genealogies, make available transcriptions of original records, and offer research guidance relevant to families who have contributed to the rich diversity of what is now New York State.

With its long history of scholarly publication, O recorde is an essential New York source for genealogists, historians, and biographers, as well as individuals researching their New York families. It is published four times a year, in January, April, July, and October, and is a benefit of membership in the NYG&B subscriptions to O recorde are also available. NYG&B members also have online access to the complete run of O recorde.

Every issue of O recorde contains articles that preserve the history of the families and individuals who settled in New York. Those articles can include:

  • Solutions to difficult problems, such as identifying a spouse, parents, or another place of residence, with the associated genealogical summary.
  • Compiled genealogies of families beginning with an immigrant (in any time period) and covering the initial generations in America.
  • Compiled genealogies beginning with a later American generation, especially those that illustrate use of unusual sources.
  • Documentation of the origins of New York families in foreign countries or other colonies or states, with the associated genealogical summary.
  • Corrections or additions to a prior article in O recorde.
  • Transcriptions or abstracts of genealogically and/or historically relevant records.

The NYG&B Record is one of a handful of highly respected peer-reviewed genealogical publications in the country.

Serious genealogists study its pages to learn about families, sources, history, and genealogical problem-solving techniques. Whether or not the subject of an article is of direct interest in one’s own research, readers can improve their own genealogical knowledge and skills by studying its contents.


The History of Melancholy

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Even if the medical concepts involved appear to be completely obsolete, the history of melancholy is of interest to a modern audience for at least two reasons. Melancholia was one of the cardinal forms of madness in earlier times, and its name and concept encapsulate the whole history of humoralism, since melancholia is black bile, one of the peccant humors recognized in Hippocratic and Galenic medicine that have counterparts in the classical system of Ayurvedic medicine in India. A study of humoral medicine that would be respectful of classical phrasings, philosophical tenets and technical concepts of scholarly medicine, might help the modern anthropologist and epistemologist of medicine to elaborate upon concepts currently in use, like somatization, illness as a culturally constructed experience of disease, etc., which have never been grounded on any knowledge of medical history. The history of melancholy is also important to understand the recent developments of cultural psychology.

My first encounter with melancholy was, as a South Asianist, in my research on Ayurvedic psychiatry. I have been attempting to make sense of the alleged relationship between the torments of Love, Grief, and Fear and the vitiation of pneuma and other vital fluids in the body. Earlier reflections published in The Discourse on Remedies in the Land of Spices ( Le Discours des Remedes au Pays des Epices , Paris 1989 English version, Berkeley, forthcoming from the University of California Press) have been followed by a study of patterns common to the Galenic and Ayurvedia Scholarly Traditions of Medicine (Paris, in press). The purpose of my inquiries into the history of melancholy was to make sense of statements such as, ``Love, grief and fear provoke wind,'' which are found in Sanskrit texts, or equivalent statements like Hippocrates's aphorism in Greek, ``Grief and fear, when lingering, provoke melancholia.'' Do such statements relate to some clinical reality, irrespective of the cultural context, which would make the study of classical medical knowledge relevant to modern cultural psychology? Some of the most innovative work on emotion is occurring in cross-cultural research on depression. The publication of Culture and Depression by Arthur Kleinman and Byron Good in 1985 (Berkeley, Univ. of California Press) was a landmark in this field, at the confluent of anthropology, psychology and literary studies. Literary studies are involved, because the most telling expressions of depression, sadness, exhaustion, consumption, loss, grief, and melancholy, are to be found in romance and poetry. Furthermore, these public expressions of affects have been shaping the cultural patterns of affect in our society. Melancholy has been shaped in the form of a culture-bound syndrome, from Latin antiquity through nineteenth century Romanticism, in Western Europe. Similarly, burning out and the drastic wasting of all vital fluids have been shaped in the form of a culture-bound syndrome in India. One interesting conceptual and methodological problem that arises from cross-cultural studies of depression is that of universals of emotion. Is depressive disorder a Western cultural construct or a universal schema? To recognize the existence of such a schema does not mean we must admit that it is a psychobiological process. We can see such schemata rooted in the rhetoric and imagery of scholarly traditions of medicine.

The history of melancholia is that of an innately human experience of suffering becoming the object of a cultural construct. As a mood or emotion, the experience of being melancholy or depressed is at the very heart of being human: feeling ``down'' or blue or unhappy, being dispirited, discouraged, disappointed, dejected, despondent, melancholy, depressed, or despairing many aspects of such affective experiences are within the normal range. Everyone suffers from this kind of metaphorical melancholia, as Robert Burton said, because ``Melancholy in this sense is the character of mortality'' ( The Anatomy of Melancholy , I.I.I.5.), that is, a figure of the human condition. To be melancholic or depressed is not necessarily to be mentally ill or in a pathological state. It is only with greater degrees of severity or longer durations when dispositions are transformed into habits as Burton would say that such affective states come to be viewed as pathological. On choosing to focus on melancholy as a clinical condition, we are faced with the issue of whether it is a disease or some other sort of assemblage of signs and symptoms. But we can rely on the very rich historiography of the theme in literature and philosophy, starting with the Letters of Hippocrates .

When Hippocrates, called by the people of Abdera, to cure Democritus from his alleged madness, went to visit him one day, he found Democritus in his garden in the suburbs at Abdera, under a shady tree, with a book on his knees, busy at his study, sometimes writing, sometimes walking. The subject of his book was Melancholy and madness. About him lay the carcasses of several beasts, recently cut up by him and anatomized, not that he had contempt for God's creatures, as he told Hippocrates, but to find the seat of his black bile or Melancholy, whence it proceeds, and how it was engendered in men's bodies, with the intention that he might better cure it in himself, by his writing and observations. ``I do anatomize and cut up these poor beasts, he said to Hippocrates, to see the cause of these distempers, vanities, and follies,'' which are the burden of all creatures. I have been quoting Robert Burton's paraphrase of the celebrated Letter to Damagetus in the Preface of his Anatomy . Melancholy, or Sorrow in the Eastern traditions of medicine and philosophy, is the very essence of lived experience. This lived experience was described by physicians, in the context of humoral medicine, as materialized in vital fluids, the humors, especially black bile and pneuma. At the core of traditional psychiatry, there is an imagery of fluids, that will thicken and become very similar to the dregs of wine, or turn acrid as vinegar, ferment and give off bubbles of gas, as Galen says of black bile in severe cases of melancholia. This imagery is the materialization of a psychological experience.

Raymond Klibansky, Erwin Panofskky, and Fritz Saxl, in Saturn and Melancholy: Studies in the History of Natural Philosophy, Religion, and Art (London New York, 1964), have commented magnificently upon a classical analysis of melancholy by Aristotle, who used the image of wine to expose the nature of black bile. Black bile, just like the juice of grapes, contains pneuma, which provokes hypochondriac diseases like melancholia. Black bile like wine is prone to ferment and produce an alternation of depression and anger, an alternation of cuthymia and dysthymia (the thymos being the fluid essence of emotion). Fluids are the materialization of mental fluctuations, and this concept of affect remained prevalent down to the nineteenth century. The example of melancholia teaches something of the classical conceptions of relationships between body and mind. It shows, Burton says (L2.5.1), how the body, being material, works upon the immaterial soul, by mediation of humours and spirits, which participate of both, and ill-disposed organs. It illustrates the circle of sympathetic disorders, in which distractions and perturbations of the mind alter the temperature or temperament of the body, which in turn will cause the distemperature of the soul. Therefore, before the advent of Cartesianism, and even later, parallel to the development of intellectualist psychology, there remained an ancient tradition of humoral psychology which is of interest to us, now, in showing us the way to a renewed anthropology of emotions linked to environment, local contexts, climatic factors and dietetic resources.

The history of melancholy teaches us a number of useful concepts, schemes, and analytical constructs that could be used today in the context of social and epistemological studies of medicine. The concept of substitution, for example, was invented by Galen to interpret diseases like melancholy, assuming there was a substantial identity between the flows of humours and the fluctuation of thought. In a chapter of his treatise On the Affected Parts (Book III, chapter 10), Galen locates these fluctuations in the brain conceived of ``as a homoiomeric part,'' that is, as a tissue and not an organ. The brain as a tissue materializes the flow of affects. The thickened humours collected in the brain injure it now as an organ, now as an homoiomeric part, thus creating ``substitutions of epilepsy and melancholia'': epilepsy—when blocking the conduits—and melancholia - when impairing the tissue that materializes emotions. I would surmise that the classical concept of the substitution of two sympathetic affections for one another is still useful today in our analysis of what psychiatrists call somatization. Indeed we must take some distance from classical nosology (the branch of medicine that deals with the classification of diseases), since ancient categories like epilepsy and melancholia do not actually correspond to clinical realities described in scientific medicine. We should also be more precise in the commentary of texts, and Galen's citation should be put back in the context of an elaborate epistemology, where ``affections,'' for example, are carefully distinguished from ``dispositions,'' and ``diseases.'' One of the tenets of medical anthropology for the last twenty years has been to distinguish between disease (an analytical construct) and illness (the culturally informed flow of lived experience). This distinction, invented in the early 1970s by culturally oriented physicians, was not grounded on any historical knowledge. However, all the scholarly traditions of medicine, not only in the West but also in India and elsewhere, have been developing concepts of affections, dispositions and habits, accidents and the trajectory of ``sympathetic diseases,'' in other words, semantic networks that capture the meaning of illness.

The classical knowledge of Humanism and Renaissance medicine culminated in Robert Burton's Anatomy of Melancholy in the beginning of the seventeenth century, and I shall conclude this brief review by mentioning the recent publication of a definitive, critical edition (T.C. Faulkner, N. K. Kiessling and R. L. Blair, Eds., Oxford, Clarendon Press, Three Volumes, 1989-1994). One might very well conclude that this masterpiece of English literature has no longer anything to teach us in the domain of medicine, but it is of the utmost interest to any anthropologist or cultural psychologist studying emotions. Emotions have come to the forefront of contemporary social science research, because we have come to recognize that they play the central role in cognition as well as in politics. Emotions have been traditionally approached through the study of rhetoric. The cultural shaping of sentiments in Europe from the Renaissance onwards, as Norbert Elias has shown in his celebrated book The Civilization of Manners , was based on classical rhetoric. Elegant figures of speech borrowed from the Latin manuals of rhetoric were transposed into elegant manners to be displayed by the well-educated ladies and gentlemen. But this transposition of rhetoric into manners is also to be observed in the domain of classical medicine. What is of interest to us in Robert Burton's Anatomy is not so much the contents as the format, the very project of an anatomy—displaying What it is, With all the kinds, causes, symptoms, prognostics, and several cures of it, Philosophically, Medicinally, Historically opened and cut up (as the subtitle reads)— and the rhetoric used to describe and analyze the flow of experience. Let me just give here a sample of congeries (work heaps) and Senecan style (curt style, with abruptness and jaggedness) used to convey the sense of an epidemical disease (from the Preface). ``And to omit all impertinent digressions, to say no more of such as are improperly melancholy, or metaphorically mad, lightly mad, or in disposition [``disposition'' being contrasted with ``disease'' proper], as stupid, angry, drunken, silly, sottish, sullen, proud, vainglorius, ridiculous, beastly, peevish, obstinate, impudent, extravagant, dry, doting, dull, desperate, harebrain, and mad, frantic, foolish, heteroclite, which no new hospital can hold, no physick [medicine] help my purpose and endeavor is, in the following discourse, to anatomize this humour of Melancholy [i.e., black bile], through all his parts and species, as it is a habit or an ordinary disease, and that philosophically, medicinally, to show the causes, symptoms, and several cures of it, that it may be better avoided. and that splenetic hypochondriacal wind especially, which proceeds from the spleen and short ribs. Being then as it is, a disease, that so often, so much crucifies the body and mind.'' The history of melancholy thus based on classical readings is a history of the traditional rhetoric of emotions, and the figures of speech are as many keys to the observation of behavior in clinical settings as well as in ethnographic fieldwork.

We tend to assume that illnesses are universals. We argue that, whether or not a particular society treats depression as a disease, for example, the syndrome of chronic exhaustion is a ubiquitous illness behavior that can be described and interpreted in all sorts of situations and contexts. Therefore, the task of anthropology in a clinical context is to interpret illness meanings. The patient's body idiom, beyond the physical pain, may be expressing the pain of failure, the pain of loneliness, soliciting love and support and warding off distressing thoughts, but we must find appropriate modes of discourse to translate the patient's body idiom. The history of classical medicine and related literature, including belles lettres and Renaissance rhetoric, might provide us with tools for such interpretive tasks.

Francis Zimmermann holds the chair of South Asian Anthropology and the History of Science, at the School for Advanced Studies in the Social Sciences, Paris. He lectured at the University of Michigan on December 16, 1994, on universals in the scholarly traditions of medicine the event was co-sponsored by the Working Group on Health of the International Institute and the Center for South and Southeast Asian Studies.


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